走近语言表演

本书分为上下两编。上编讨论俄罗斯象征主义戏剧的内涵，考察象征主义戏剧的思想渊源及其在理论建构和文本创作层面的探索，带领读者走进俄罗斯象征主义戏剧的艺术世界。下编论述俄罗斯象征主义戏剧的外延，即影响和当代价值，旨在引导读者跳出象征主义戏剧的世界，重新审视20世纪这一戏剧流派在艺术领域内外所体现的价值。

本书对当前我国演艺院团的体制改革与创新发展进行了系统、全面的分析，主要涉及我国演艺院团发展现状、问题与趋势，新时期我国文化体制改革与演艺领域的改革发展，我国演艺管理体制和经营机制改革与创新，我国演艺院团国际化战略推进与评估体系构建，重点发达国家演艺院团发展经验借鉴以及十八大以来探索实践与新时代展望。书中围绕我国演艺院团改革、创新与发展，直面演艺院团面临的新问题、新挑战和新机遇，并提出相应的对策建议

本书通过中国之非洲、非洲之非洲、非洲与世界三个维度探索电影艺术在当代非洲文化发展与国际交流中的作用，为读者呈现一个过去鲜少了解的非洲光影世界。

苏州评弹是国家级的非物质文化遗产，当前正处于衰退之中，政府部门和有识之士一致认为，要保存和发展这门有着深厚传统文化底蕴的说唱艺术，加强理论研究是关键措施之一。《表演视域下的口头文学研究——以苏州评弹为例》一书借鉴了美国多位民俗学大师的经典理论，将苏州评弹还原为存在于一定的时间与空间维度内的、动态的表演事件来加以考察。首先，作者全面地梳理了评弹研究的历史，从中寻觅出从文学层面、技艺层面、戏曲和曲艺理

作为解决方案的“戏剧”与一般的戏剧不同，它指的是应用戏剧的底层逻辑，通过时间与空间的重构，搭建一个全新的场域。在这个场域中，不仅植入角色与情节，更重要的是，在其背后植入隐藏的学习逻辑和学习目标，应用语言、身体、情境、氛围等戏剧要素，利用戏剧练习的手段和方法，帮助参与者和观看者认识自己、学习知识、解决问题。本书以“用戏剧学经典”为例，介绍了以“戏剧”作为解决方案的六种学习方法：拆解式学习、搭建式学习