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让孩子为自己而学:激发孩子学习动力的秘诀
马紫月更新时间:2022-04-21 16:32:24
最新章节:困惑五:孩子做完题不爱检查怎么办开会员,本书免费读 >
本书详细介绍并总结了儿童身上存在的三种不同学习类型的特点与表现形式,引导家长从了解儿童不不同种类的学习方式,发掘儿童学习潜能,并且学会为孩子制订出有针对性且符合自家孩子发展特点的个性化家庭辅导方法。书中通过大量的儿童学习辅导案例,详细地解释了了儿童学习过程中普遍存在的“听而不闻”“视而不见”“有口难言”,学习“一学就会”,做题“一做就错”,考试“一考就糊”的问题根源,并列举出导致儿童做题马虎的不同类型,会让家长在文中找到自家孩子身上实际存在的问题。书中还会有针对性地提供父母面对孩子的各种学习问题最具操作性的训练方法,使每一位家长都能够成为自己孩子的学习指导专家,是一本关于儿童学习潜能开发,集科普性、实用性与可操作性于一体的家庭教育指导类书籍。
品牌:人卫社
上架时间:2020-10-01 00:00:00
出版社:人民卫生出版社
本书数字版权由人卫社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
让孩子为自己而学:激发孩子学习动力的秘诀最新章节
查看全部- 困惑五:孩子做完题不爱检查怎么办
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- 困惑三:孩子总喜欢和比自己差的人比怎么办
- 困惑二:孩子执行学习计划,总是三分钟热度怎么办
- 困惑一:尊重了孩子的自主需求,她写作业为什么还那么磨蹭呢
- 第六章 解决孩子学习问题的五大困惑
- 第四节 “望、闻、问、切”帮孩子有效应对考试
- 第三节 培养元认知,让孩子成为自我监控高手的4个约定
- 第二节 开启孩子独立思考的大门
- 第一节 针对不同的学习风格,引导孩子的学习兴趣
马紫月
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追寻:每一个生命的光亮
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本书系统梳理了社会主义核心价值观认同理论,并以大学生群体为对象,构建核心价值观认同的选择路径及运行机制,提出要注意培养社会成员的个体归属感,尊重个性发展等进一步加强核心价值观认同的具体对策措施,并将社会主义核心价值观认同教育融入大学生的课堂教学、大学文化、公共交往实践中,有助于调动学生价值探寻兴趣、激发学生价值情感。从不同维度构成理论研究体系,从而拓宽了大学生认同教育的研究视角,希望能引起学界对大社科17.5万字- 会员
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