校长、主任等学校行政管理层领导，肩负着繁重的管理任务，但不少人宁愿在本已忙碌的日程安排上，还坚持安排教课，保持与学生面对面的亲密接触。是什么样的情结，让他们甘心情愿多年如一日地坚持加班教课？美国的教育...