前言

“时尚”既是服饰发展变化进程中一个具有生命的精灵，也是社会变革与审美观念变迁的一面镜子。在西方服饰历史发展的进程中，每个时代都有不同特征的“时尚”，每次不同“时尚”的变迁都揭示着服饰的发展与变化。“时尚”映射着不同时代的社会风貌，也蕴含着历史与文化积淀。“时尚”是通往服饰历史的一道曲径，“时尚”也是开启探寻和发现服饰发展变化的一把钥匙。无时不有、无处不在的时尚，与服饰发展和演变的漫长历史有着千丝万缕的内在联系。在服饰发展的历程中，不同历史时期的“时尚”不但引领或影响着着装的潮流，展现了新奇多变的精灵特征，也蕴含了更多深刻的渊源与联系。

服饰发展变革的历史，可以折射出人类文明的缘起与变迁，不同历史时期的服饰文化也都涵盖和折射出了各个不同时代的政治、宗教、经济以及人文发展。人们怎么样和为什么要穿着不同风格、款式的服装，要佩戴不同的饰物，要搭配不同的发型和妆容，究其本源，其中有太多不同社会条件下人文的、心理的传承与积淀。本书以西方历史发展的基本脉络为主线，结合不同历史时期的政治、经济以及宗教背景，力求通过服装的演变探究不同着装方式的缘由，发现和总结不同服饰文化的发展过程，并以此为基点分析未来服饰发展的趋势。

本书在介绍服饰缘起及发展变化的同时，还着重以近现代服饰发展和演变的基本脉络为线索，从新的角度介绍了20世纪服饰发展的多元化趋势。这个阶段服饰文化的发展和变化，由于受到了主流、非主流不同文化现象的影响，呈现出更加多元化发展的面貌。不同性质的文化现象都对现代时装业的发展与成熟起着非常重要的作用。其中值得一提的是20世纪中期以后，各种源自西方的亚文化服饰风格已经无处不在。这种街头的、猎奇的、叛逆的亚文化现象不但很大程度上影响了现代时装业的流行趋势，也为服饰设计文化的走向提供了更加丰富的依据。在相关服装史类的教材中，对于这个部分的介绍少有涉及，既缺乏相应的归纳与总结，内容也相对匮乏。本书对20世纪最流行和最具代表性的街头服饰风格进行了归纳，并追溯了其形成与发展过程。这部分内容体现了本书区别于其他服装史类教材的特点与亮点，同时也填补了国内相关领域对于20世纪服装史研究的空白。

纵观中外服装设计艺术专业的教学，西洋服装史课程历来是服装设计类专业教学体系中重要的组成部分。本书的编写基于近些年来本人对于西洋服装史的研修以及任教西洋服装史课程的总结，并结合目前国内服装专业教学现状完成的。出于对服装史课程教材兼顾服饰设计开发与指导的考虑，本书以图文并茂的形式，对服装发展史中每个时期的服饰文化发展与服装特点做了相对完整的介绍，提供了丰富的图片资料。为了适应目前服装设计专业教学的发展趋势，本书尝试从新的角度来介绍、诠释服饰发展的规律与变化，为学习和了解服饰文化乃至挖掘服装设计的灵感提供了有效的途径。

由于篇幅所限，本书对各历史时期服饰文化的介绍不可能面面俱到，但作者力求通过本书提供的线索，将历史、文化、着装观念等不同层面的重要信息传递给读者。本书既可以作为服装史教材使用，也可以作为服装设计师的辅助资料使用。

作者
2017年6月

教学内容及课时安排

基础理论——

古代的服饰

课题名称：古代的服饰

课题内容：1.服饰的起源

2.两河流域服饰

3.古代埃及服饰

4.古代希腊服饰

5.古代罗马服饰

课题时间：8课时

教学目的：使学生了解西方服饰的起源，掌握早期古代服饰在不同时期、不同地域的风格和特点。

教学方式：理论讲授、多媒体课件播放。

教学要求：1.了解服饰起源的原因和特征。

2.了解社会与地理、人文背景。

3.掌握早期古代服饰不同的风格和特点。