2．世界语的发展及研究现状

世界语是最成功、应用最广泛的人造语言，1954年，联合国教科文组织承认了世界语的价值并建议会员国大中学校里教授，2017年，世界语成为教科文组织机关刊物《信使》使用的八种语言之一，波兰、克罗地亚将世界语列为国家非物质文化遗产。

世界上究竟有多少人讲世界语？1910年，匈牙利绿星社统计全球有855万人学习世界语，《世界语百科全书》记载，1926年，全球有12.6576万世界语者。20世纪80年代，英国《英语语言史》一书估计世界语者700万～1200万之间，英国《语言学家》杂志估计全世界世界语者至少在800万以上，苏联《真理报》1986年估计有1000万，美国《华盛顿邮报》估计说世界语的人不超过1000万，纽约出版的《1988世界年鉴》统计使用世界语人数为100万。据2016年范·德克在《国际世界语协会史》记载，世界语的使用群体由5万人发展到50万人。我国采用了苏联《真理报》估计的数字，几十年来普遍认可的宣传数字为1000万人世界语的学习者。当然这个数字是可疑的，因为统计工作非常困难。20世纪80年代，《中国报道》杂志社侯志平发起了中国世界语运动现状调查，调查采取问卷方式，通过各地世界语组织或单位层层报送，最后统计数字：中国学习世界语的人数为40万人，1991年末，第二届全国世界语大会上公布的数字为50万人，而世界语者林力源称中国有100万人学习世界语。侯志平以《中国报道》杂志社名义统计的这个数字带有官方色彩，被媒体广泛采用多年，如同上述国际上1000万数字一样，被媒体采用了几十年。

2015年，以色列著名世界语者阿米勒·汪戴尔在国际世界语协会机关刊物《世界语》上发表了《世界上有多少人说世界语》一文，文章指出，根据各级世界语组织会员、发行的教材、世界语网站使用者统计，世界语者的数量在100万～1600万之间。近年来，世界语网站注册使用人数剧增，特别是“谷歌”和“维基百科”使用了世界语，影响深远。用谷歌搜索“世界语”和词条，2013～2015年，数量为5000万到8000万，2019年，突破1.1亿条。在“脸书”网站上注册的世界语者是1.4万，其网站使用人数的10亿人次，占世界人口的15%，按这个网站计算，世界语者有100万。2015年，“脸书”上世界语者人数达到30万，全世界世界语者就是200万，如果按照法语和德语在“脸书”使用者的数量，全球世界语者就是200万到300万。无论学习世界语人数增减与否，无疑这个数字是过时的。不久前在葡萄牙里斯本大学闭幕的第103届国际世界语大会开幕式主旨发言中，国际世界语协会主席马克教授称“脸书”网站有近200万人注册学习世界语，但大会简报报道的数字为170万人，但据汪戴尔统计，“脸书”网站学习世界语者的人数达到几百万。这个通过现代化大数据手段统计的数字应该是准确的，但注册人数坚持学习与否，那是另外一回事。另外，据统计全世界有60个免费的世界语学习网站，各地的大学也开了世界语选修课，估计世界语学习人数在1500万～1800万之间。

研究学习世界语的目的，作者认为有人是纯粹的语言爱好，有的是国际交流目的，也有不少好奇者，但更有一部分人是接触世界语以后，被世界语理想所吸引，被柴门霍夫精神所感染，他们积极投身到世界语运动中来，世界语运动成为他们人生的重要组成部分。也有相当一部分无心参加世界语组织或活动，他们甚至不了解世界语运动的宗旨和意义。在传统意义上，世界语者们谈论的是世界语运动，这个运动就是推广宣传世界语，在政治上主张把世界语列作为国际语或第二外语，按照这个定义，这个运动的追随者或者支持者不一定会说世界语。目前，人们用另外的词来表述世界语群体，即世界语文化群体，这个群体里的人们是用世界语进行沟通交流的，有时也用民族语讨论世界语运动。世界语群体的人数超过欧洲一些小语种母语者，世界语者聚会、交友、结社、文学创作等交际活动频繁，活动中创造了独特的世界语文化。

有些社会学家开始关注世界语群体，也取得了一些社会学研究的成果。据调查2/3的世界语者是男性；平均年龄大约为50岁；因为学习世界语只是在一定年龄开始，也许最小在13～15岁；一些儿童世界语者在两种语言和世界语语境下成长；世界语者住在中等以上城市，属于中等社会阶层，受过良好的教育。典型的世界语者是勤奋的、有语言天赋、会多种语言，同时对音乐和宗教感兴趣。

非同一国籍的世界语者夫妻也不少，他们的后代几乎都是世界语母语者，第一位世界语母语者出生于1904年，她就是西班牙的布里略·叶梅利亚，到目前为止这个家庭已经延续了四代世界语母语者。

据《世界语百科全书》记载，1899年至1933年，异国世界语夫妇共56对，前国际世界语协会主席科尔塞蒂教授2004年统计，世界上大概有2000多名世界语母语者，他们一出生就生活在世界语环境下，不用专门学习就能说出一口流利的世界语。在1985年尼古拉·拉希科发起的国际世界语群体调查中，大约17%的世界语者是政党的成员；大概1/3是共产党员；这17%的政党成员当中最多的是社会党党员、社会民主党党员，左派激进党或者现代派党员。

据统计，有1/3的被调查人员认为，在国际交往和国际合作中最大的障碍是语言问题，他们认为最多的问题是南北冲突、东西冲突或者是各族人民之间的文化差异问题。世界上大部分人反对用民族语充当国际语。

讲世界语最多的是欧洲人，或者是生活在较发达的国家，比如日本、韩国、美国、澳大利亚等，其次是中国、巴西、越南、马来西亚等，近年来马来西亚学习世界语人数增加，据说马来西亚外交学院把世界语列为必修课。世界上有很多高校开设了世界语课程，匈牙利厄特沃什罗兰大学于1966～1987年开设世界语专业，后来开设了研究生课程。2018年，枣庄学院经教育部批准开设了世界语本科专业，并首次在山东省内招生25名世界语本科生。波兰密茨凯维奇大学开办有关世界语学习的研究生专业。东欧国家曾是世界语运动发达的国家，世界语活动得到了各国政府的支持，但东欧剧变以后，世界语运动也步入了低谷。

大部分研究人员对世界语学感兴趣，随着柴门霍夫传记的出现，世界语史学方面的研究取得了一定的成果。这方面的工作一般都是研究某一个国家世界语运动专门史，研究工人世界语组织或者某些专门领域世界语运动历史的也不少。最著名的世界语史学家是德国的历史学博士乌尔里希·林斯，他曾在1989～1995年担任国际世界语协会的副主席，他以研究世界语迫害史而闻名。1973年和1988年，他出版了《危险的语言》一书，2016年，国际世界语协会再版了这本书，再版的内容有较大的变动，书中主要涉及迫害世界语最多的是纳粹德国和斯大林时期的苏联。

1927年，历史学博士爱德蒙德·普里瓦出版了《世界语史》，这部史学著作是研究早期世界语运动史必读的图书之一。这部著作和1920年出版的《柴门霍夫传》都具有世界语的理想主义色彩。1932年出版的《世界语运动组织和历史》，1933年出版、1986年再版的《世界语运动百科全书》，中国世界语者黄尊生参加了该书的出版编辑工作。

世界语史学研究的另一个成果就是发现了社会主义国家世界语者的贡献，社会主义国家的世界语者就非常活跃，特别是前苏联世界语运动的领袖德雷仁，他著有《柴门霍夫传》一书。德雷仁之后是原东德世界语协会的总书记布兰克，他对工人世界语运动和民主德国世界语运动的做了很多研究。从1991年到2004年，他主要研究东欧各国世界语运动，出版了很多学术著作，发起并主持了多届国际世界语学研讨会，成为国际著名的国际语学、世界语学专家，不幸的是布兰克于2016年因车祸身亡。

在社会学研究方面值得一提的是拉斯科于1994年出版的调查报告《家园》和对一些研究成果的评论。社会学的另一篇作品是彼得·格洛弗·福斯特发表的论文《世界语运动》（1977～1982年），这篇论文的核心是他对英国世界语者的调查，作为对国际世界语运动历史的补充，包括工人世界语者。另外还有几个国家世界语运动专门史的研究都取得了很多成果。

2004年，为了迎接北京第89届国际世界语大会，我国出版了世界语运动研究专家侯志平编写的《中国世界语运动简史》一书，这是研究中国世界语运动非常有价值的一部著作，是了解中国世界语运动史必读的图书之一。侯志平曾是《中国报道》杂志社副社长和中国世界语出版社负责人，一生收集了很多世界语运动的史料，2013年，他把毕生收藏的史料都捐赠给了枣庄学院世界语博物馆，馆内设有侯志平藏品陈列馆。

世界语运动史料还包括一些回忆录，其中最重要的是汉斯·雅各布的回忆录。他把国际世界语协会的历史写到1958年，但最后没有出版。韩国世界语协会编印的《我和世界语》，日本学者后藤齐编撰的《日本世界语人物词典》和侯志平、李建华编写的《中国世界语人名录》、枣庄学院组织编辑的《中国世界语运动史料》对世界语运动史的研究都有非常重要的意义。

世界语史的研究对象比较多的是柴门霍夫，柴门霍夫去世不久就出版了普里瓦和他人的著作《柴门霍夫的一生》。柴门霍夫诞辰100周年之际，出版了英国文学家马乔里·布尔顿编著的《柴门霍夫》一书。日本的伊藤干治致力于柴门霍夫作品及生平的深入研究，并且以Ludovikito为笔名编辑出版了《柴门霍夫全集》，其中有1982年出版《柴门霍夫的一生》，还有1948年出版的语言学家、宗教史学家加斯顿·瓦伦金编辑的《柴门霍夫书信集》，书中收录了柴门霍夫于1901年到1914年与法国世界语者来往信件的手稿，对早期世界语运动和柴门霍夫思想的研究非常有意义。曾在国际世界语协会担任图书馆及档案管理工作的，德国青年历史学家范·德克的《国际世界语协会史》也是一部重要的研究成果，作者通过对国际世界语协会历史的研究，特别是对其中立主义的研究，展现了国际世界语协会在不同历史时期所历经的磨难和斗争。

在期刊方面，比较突出的是国际世界语协会的机关刊《世界语》杂志，这本杂志是国际世界语协会1905年成立以来与其共同成长的见证物。其次就是尹·特奥·荣于1920年出版的《世界语信使》周报，亚当·菲古拉·斯考斯卡于1962年到1996年接办了这个报纸。这个周报曾一度停办，2017年复刊。中国出版的《中国报道》曾被称为世界上最美的世界语杂志，《中国报道》创刊于1950年，1953年，因德国外交事件停刊，1957年复刊，2000年转为电子版。这里还需要提到的《国际文化》《文学市场》《超民族杂志》等，大部分世界语杂志是专业世界语协会或国家世界语协会出版的。日本世界语协会主办的月刊《东方评论》混排杂志定期出版。国际性的有安德烈·崔的《实践》和青年世界语者的《联系》杂志。除了《世界语》杂志以外，国际世界语协会每年出版的《年鉴》是最重要的出版物，内容包括各国世界语组织的信息和国际世界语协会代理人的地址。国际上最大的世界语组织是1908年成立的国际世界语协会，根据《国际世界语协会2018年鉴》统计的数字，2017年，协会拥有71个国家协会的8570名参加国会员和来自121个国家的4501名个人会员。国际世界语协会还拥有下属专业组织或合作协会。世界语是全世界所有人的中立语言，国际世界语协会也是中立的国际组织。

国际世界语协会宗旨任务：

扩大世界语的应用范围；解决国际关系中的语言问题；方便国际交流和沟通；在不同民族、不同种族、不同信仰、不同政治或者语言的背景下，方便国际间物质文化交流；培养会员间彼此信任的感情；促进各族人民之间的互相尊敬与理解。