第59章 59，测试项目之四，热兵器，手枪
59，测试项目之四，热兵器，手枪
班长风玉堂挥手。
队伍最前面的学生，带头往手枪射击考核赛道那边走去。
“知道在哪里吧？”
“知道。”
“在那里。”
“看得到吧？”
“看得到。”
“不用我说了吧？”
“不用。”
“那就好。”
班长点头表示满意。
十五个学生来到了手枪射击考核赛道。
前面有个兵器架子，上面整齐的摆放了十五只手枪。
走在前面的学生第一个拿枪。
握在手里的时候，才发现不对劲，松松垮垮的。
摊开手，睁开眼睛一看，才知道手枪是拆分的零件，并非完整的枪。
拿到手枪的好几个学生才发现这一点，一个不慎，枪掉落在地上。
“诶，怎么是零件？”
“我的也是。”
“我这个也是。”
“我拿到的手枪也是一堆零件。”
“这是怎么回事呀？”
“是呀，手枪怎么会是一堆零件呀？”
学生们你看看我，我看看你，相互看着各自的手枪，发现每一只手枪都是拆分好的零件。
“班长，这究竟是怎么回事呀？”
“是呀，怎么是零件呀？”
“给我们一堆枪的零件，是什么意思呀？”
学生们疑惑，边询问。
“我发给你们的手枪，都是统一的型号，统一的款式，统一的尺寸，统一的重量，射击距离也是统一的，因此使用起来非常简单，是吧？”
“是。”
“这又能代表什么呢？”
“是呀，你为何跟我们讲这些。”
“你们生活在文明的社会，过着安逸的生活，应该很少碰过枪械吧？甚至没有。”
“是呀。”
“对啊。”
“你们来到精英射击学校，能通过重重考核，到达这一关，想必都有一身绝活，拼了全力才过来的吧。”
“是呀。”
“这句话说得对。”
学生们纷纷回答。
“所以呢？”
有人问道。
“所以，我要求你们自己组装自己手里的枪。”
班长说。
学生们并没有立刻回答。
“怎么？不同意？”
“同意，同意。”
“班长说的话，我们怎么会不同意呢？”
“组装一只手枪应该不难吧？”
“不难不难。”
“你们应该都会组装吧？”
“会。”
“会会会。”
“我们都会。”
说着，有的学生已经开始组装手里的枪。
“我还没有要求开始呢？谁叫你擅自做主？”
班长喝道。
动手的学生立刻停了下来。
“现在，大家走到那边的手枪射击赛道。”
班长指了一下位置。
“手枪还是一堆零件，也没有子弹呀？”
“你们先去赛道那边，等会儿我会给你们发放子弹。”
“噢，是。”
学生们纷纷往赛道的方向走。
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每个学生都找了一个赛道，站在黄线外面。把手枪零件放在旁边的盘子里。
“你们的左边有个盘子，里面有两盒子手枪子弹，一盒十五个，两盒就有三十个。我数三声，喊「开始」之后，你们就开始组装手枪，然后把子弹装进弹匣，就可以进入赛道开始考核！”
“规则呢？”
“规则很简单，中途不能倒下，谁能站着走到终点，如果谁的衣服冒烟了，就代表淘汰。”
班长说。
十五个学生竖起了耳朵。
“3……”
班长开始了倒计时。
“2……”
有的学生盯着盘子里面的零件。
有的学生听着班长倒数数。
“1……”
学生们听到这一声的时候，紧张起来，扑通，扑通，心跳加速。
“开始。”
班长说这两个字的时候，吹了一声口哨。
所有的学生立刻拿起了自己身边，手枪的零件。
有的先拿手枪的上半部分，有的拿下半部分。
有的先把子弹装进弹匣。
熟练的枪手，懂行的都先组装子弹，因为子弹有顺序，统一的，组装起来，更顺手，更快一点。
所有的学生都在紧张有序的组装。
只有建准不快不慢的拿起一个个零件，相互拼接。
因为他知道，开始快，不代表中间快，也不代表过程快。
有的学生越快，越心慌，有的零件错位了，有的零件没有合并，有的零件有裂开了，有的翘起来了。
总之，速度快的，就越是不顺利。
只有付兵组装的又快又顺利，说明他是这方面的老手。
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过了一分钟三十秒，付兵第一个组装完毕，把弹匣装上去后，进入了赛道。
一分钟四十秒之后，十个学生组装完成，装上弹匣，进入了赛道。
一分钟五十秒，四个学生也组装好了，双手握枪，一步踏入了赛道。
只有建准还在那里，慢悠悠的把零件一个个的装上去。
风玉堂把目光转向了十五号的建准，在想：「建准落后了，却不忙不慌，也不快，零件在他的手里，有顺序的拼接上去。他把每一个零件，没有错位，没有裂口，也没有翘起来的现象，他的速度看上去是慢了一点，然而，这种沉着的心态，才是获胜的关键。」
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“啊。”
随着一声大叫。
一号赛道有人倒下。
啪啪！
二号赛道响了两下枪声。
三号赛道发出「咚咚咚」的碰撞声。
五号赛道传来了「啪」沉重的落地声。
九号赛道，也响起了一声枪响。
短短几秒的时间，1号，2号，3号，5号，9号，五个赛道不不约而同的冒起了红烟。
就代表五个学生都在此刻淘汰了。
“大意的后果呀。”
班长摇摇头，为淘汰的学生感到惋惜。
过了一分钟五十五秒，手枪才被完整地组装完毕，再把弹匣装上去。
建准才踏入自己那个15号的赛道。
“我忘了告诉你们，赛道虽然规则简单，但是里面的情况复杂多变，没有一定的经验，或者枪法不过关，很容易就会被淘汰。”
班长隔空喊话。
15号赛道。
建准走进去后，他持枪的方式和普通人的方法不同。
别的学生都是双手握着手枪。
这种持枪方式应该是参考了影视剧，谍战片，枪战片里面的设定，因为里面的人物就是这样拿枪的。
双手握枪有一个好处，就是防止敌人突袭，特别是近身偷袭。
第二个好处就是拿的稳。
缺点就是反应迟钝，容易擦枪走火。