学习的维度:马扎诺教育研究实验室教学模型
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维度5:思维习惯

最高效的学生往往已经养成了强大的思维习惯,从而能够进行批判性思考、创造性思考,并能够调节自身行为。此类思维习惯包括:

批判性思维:

● 追求精准(保持并追求精准)

● 追求清晰(保持并追求清晰)

● 开放心态(保持开放的心态)

● 抑制冲动(决策前充分思考)

● 立场鲜明(需要时采取立场)

● 移情理解(合理地回应他人)

创造性思维:

● 坚持不懈(坚持完成任务的能力)

● 突破自我(突破知识和能力的局限)

● 坚持己见(设定并坚持自身评价标准)

● 打破常规(用新视角审视超出常规的情况)

调节性思维:

● 自我监控(对思维进行自我监控)

● 合理计划(系统地制订合理计划)

● 调用资源(识别并调用必要资源)

● 回应反馈(对反馈做出适当回应)

● 评估效能(评估学习行为有效性)