薛立立 董春利主编

本教材将德国双元制人才培养模式与我国职业教育现状相结合，以工学结合思想为主导，将教材内容分为理论篇和实践篇。其中理论篇主要介绍条码技术的相关知识，以及生物识别技术、图像识别技术等其他先进的自动识别技术，满足各个领域对信息技术不同级别的需求，旨在让学生掌握系统的自动识别技术解决方案；实践篇邀请企业现场工程师参与编写，按照条码技术在不同领域的应用，设计了不同的任务，大部分实践任务都来源于企业现场，让学