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大学何为
陈平原更新时间：2020-11-05 17:44:36
最新章节：五、读书的策略开会员，本书免费读 >
陈平原教授对百年中国大学（尤其是北大）有过深入的研究，已经刊行的《北大旧事》《老北大的故事》《北大精神及其他》《中国大学十讲》都引起文化界的强烈反响。而本书延续了作者一以贯之的叩问与思考，其"学术思路"在于从历史记忆、文化阐释、精神构建以及社会实践等层面，思考"大学"作为人类社会极为重要的组织形式，是什么、有什么、还能做些什么。在纵深的人文视野中思考大学问题使本书对我国目前的高教实践与发展具有重要的参考价值。
品牌：北大出版社
上架时间：2008-03-01 00:00:00
出版社：北京大学出版社
本书数字版权由北大出版社提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
大学何为最新章节
查看全部- 五、读书的策略
- 四、读书的乐趣
- 三、读书的姿态
- 二、读书的成本
- 一、读书的定义
- 作为一种生活方式的“读书”
- 事业心·道德感·文体
- 中国传媒没有强大的专家背景支持
- “以公众的常识来肢解专家的智慧”
- “传媒里大力宣传的作品，不太被文学研究者关注”
陈平原
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PISA测评：国际青少年科学素质全景解读
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新时代高等职业教育发展探索与研究
本书以党和国家近年来关于高等职业教育一系列重要方针政策为指导，以新时代高等职业教育发展为研究对象，对构建新时代高等职业教育发展新格局、推动新时代高等职业教育高质量发展进行研究，分析了新时代高等职业教育发展的现状和存在的问题，并对典型性问题进行针对性施策。社科19.1万字 - 会员
2019—2022年常州工程职业技术学院双高建设系列成果：典型案例汇编（第一册）
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见证：一个共和国同龄人的高等教育40年
本书是对西安电子科技大学原党委书记、西安外事学院原院长、西安服装学院原院长李立教授进行的访谈。李力教授从事高等教育工作40年，从教师到学校领导，亲历了中国高等教育改革开发40年，记录了许多珍贵记忆和总结反思，成为大时代的“个性化注脚”。全书从一个共和国同龄人的个体经历中，回顾展示改革开放40年高等教育发展的历程，也实现了被采访人为中华人民共和国成立70周年献礼的意愿。社科16.2万字 我的教育观：丘成桐谈求学与做人
数学家、教育家丘成桐谈教育直击中国教育痛点不容错过的丘成桐学习法走入丘成桐的内心世界，看一位数学家的志气与操守本书是国际数学大师丘成桐的作品，通过自己的成长经历和人生感悟，真诚给出面向未来的教育解决方案。他从自己的家学渊源讲起，回顾了自己人生中的重要时刻。年幼时候条件艰苦，仍坚持追求学问；遇到数学难题寂寞坚持，终于攻克难关，登上数学高峰；从哈佛退休后落叶归根，为中国基础科学教育培养领军人才。在书中社科20.1万字
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