二 关于“诠释”
巧得很，“诠释”之“诠”，与德文的interpretation一词非常贴合。
如果说阐释将照面中的世上物的有待被看“作什么”（als Was），即有待被理解“作什么”带向彰显，那么，“诠释”就不再是“带向”，而是固化或固定。具体说，就是将“有待被看”的“有待”去掉，在确定、收敛、统一中将“看”的行为实施出来，同时在“看”中确定“作什么（als Was）”。
在汉语中，“诠”的本义是“具”；“具”的本义是“共置”，具有海德格尔所谓“给出”“端呈”的意思。[13]只有“给出”“端呈”“共置”，才能“看”，也才能看出对面是什么（als Was）。因此，如果说“阐”之德在于“圆而神”，那么，“诠”之德就在于“方以智”。在带向彰显的开放状态中进行确定，确定照面中的世上物“作什么”（als Was），就是“诠”。
海德格尔关于“置放”的讨论，有助于深化对“诠”这个概念的理解。在解读巴门尼德的过程中，海德格尔很详细地讨论了“置放”的意义。他以图书出版为例，指出“书出版了，意思就是，它现在呈放出来，它在此了，它作为在场者现在可以与我们有关了”。他接着说：“置放，即言说、置放，关涉到呈放的东西。置放就是让呈放。当我们关于某物说些什么时，我们让它作为这样那样的东西呈放出来，同时也即让它显现出来。使……达到先行显露和让……呈放，这就是希腊人所思的‘言说、置放’和‘逻各斯’的本质。”其结构是“需用：置放、让呈现”[14]。这些言辞，让笔者感觉好像是在解释汉语的“诠”字。
“诠释”的西语词源，美国学者佩顿（William E.Paden）说，interpretation这个词来自拉丁语interpres，意为“介于双方之间的代理人，谈判者、掮客、解释者”。前缀inter-是“介于……之间”的意思，但pres的含义有点争议。有人把它与pretium相联系，即“价值、价格”；也有人把它与梵文的词根prath-相联系，意即“向海外传播”。[15]
伽达默尔说，interpres“指的是居中说话者，首先指的就是口译者的原始功能，口译者处于操不同语言的讲话者之间，通过他的居中讲话把操不同语言的讲话人联系起来。正如在这种情况下是克服外语的障碍，当在操同一种语言时出现理解障碍也需要进行克服，在这种情况下是通过回溯，亦即把它作为潜在的文本而达到陈述的同一性[16]。”总之，它突显的是“居中”或“居间”串联说话的意思。由于这种属性，故interpretation应属于伽达默尔所谓再现性的阐释。
海德格尔也简单讨论过inter这个拉丁词的语义，以之说明“世界”与“物”贯通时的“中间”状况，指出只有在“中间”中，二者才成为一体，因此才构成亲密关系，但“亲密”并非“融合”，因为在亲密关系中“有分离起作用”，“在区—分中成其本质”。[17]
上述讨论表明，“诠”对于意义的固化、固定或确定，是由于居中者的言语行为，使得围绕或面对共置物、端呈物的各方达成共识，比如依据价值而达成价格谈判上的一致，讲不同语言的人达成同一性的理解，在分别中达成亲密关系，等等。所以，固化、固定、确定不是通过强制，而是通过居间说话的协调活动而完成的。
值得注意的是，维柯指出，“诠释”一词与“父亲”“工作”具有关联性。这实际上是把“诠释”行为所具有的神圣作用与一般意义揭示出来了。他说，“爸爸”这个词来自惊叹声，然后又派生出多种意思。他说：“patrara（父亲）一词的原义是‘制作’或‘工作’，这是天神的特权。patrara这个词的原义也用在《圣经》中，《创世纪》里说，‘到了第七天’神停止了‘他在做的工作’。从工作（opere）这个词一定派生出动词impetrare，仿佛就是代impatrare，占卜术是用interpatratio（解释），即解释占卜中天神的谕旨。”[18]
维柯这段话具有很强的启发性。在西方，神就是父亲，父亲就是工作者，工作是指神的或为神的工作，而这种工作需要或带来诠释。在这里，汉语译者朱光潜先生将interpatratio标为解释，我们则无妨将其看作诠释。总之，从维柯的论述可知，诠释是一份非常神圣的工作。
与东方不同，父亲在这里并不单纯地表示血缘关系，更标识血缘与信仰的统一，即“神父”的意思。血缘与神性、神性与血缘相贯通，而血缘最终服从神性。而在中国，血缘则与宗法相贯通，神圣性最终来自宗法性，即所谓“祖宗”。“神父”与“祖宗”分别标明两种不同的神圣性，一将血缘归于神性，一将血缘归于宗法，由此而成为中西精神血脉、文化基因不同的一大关键。
关于中西文化基因在宗法性上的差异，黑格尔说：“希腊没有出现任何宗法的家族关系”，“他们之间的联系不是建立在家族关系的基础上的”，“希腊人不是由若干个部落合并而成，而是由诸多部落和民族混合而成的”。而“中国的国家原则完全建立在宗法关系的基础之上。这种关系决定了一切”[19]。我们将会发现，这种区别极大地造成了中西之间思维方式、阐释行为及阐释范式的不同。